BAROMETERRAKYAT COM,BINTAN – Tak sekedar mengukir mimpi untuk mewujudkan Bintan yang semakin maju di masa hadapan. Pemerintah Kabupaten Bintan mewujudkan komitmen tersebut dengan mempersiapkan generasi emas dari putra-putri daerah yang cerdas, berdaya saing, terampil dan kompeten di segala bidang.

Setelah berbagai macam pembinaan bagi generasi muda seperti pelatihan kepemimpinan, Bupati Bintan Roby Kurniawan menjemput para pemuda asli Bintan untuk mengikuti perkemahan yang dikemas dengan semangat religius.

“Saya memanggil pemuda-pemuda hebat di Bintan untuk jadi generasi religius. Ini semangat serta ikhtiar kita bersama agar anak muda Bintan kuat secara lahir maupun batin. Harapannya tentu akan lahir generasi muda yang punya pondasi kuat terhadap agama, sehingga nanti bisa membawa Bintan menjadi bumi yang madani serta religius,” ungkap Roby sembari menjemput pemuda-pemuda hebat Bintan yang siap andil dan ambil bagian, Jumat (3/4).

Dinas Kepemudaan dan Olahraga (Dispora) Bintan telah merancang perkemahan ini dengan berbagai kegiatan menarik serta penuh manfaat. Mulai dari perkemahan, tadabbur alam, ibadah dan muhasabah, kultum subuh, kebugaran jasmani, kajian ke-Islaman, penyelenggaraan fardhu kifayah dan tata cara penyembilan hewan, kepemimpinan berbasis agama, outbond hingga sesi bimbingan konten kreator Islami.

Kepala Dispora Bintan Alfeni Harmi menjelaskan seluruh rangkaian akan dilaksanakan selama tiga hari di Bumi Perkemahan Kwarcab Bintan di Tembeling, Kecamatan Teluk Bintan. Para peserta akan menginap di kemah (tenda) yang telah disediakan untuk menciptakan nuansa belajar agama yang langsung menyatu dengan alam.

“Target pelaksanaan di bulan April ini. Pesertanya khusus ikhwan (laki-laki), ber-KTP Bintan usia 16-30 tahun. Kenapa ikhwan saja, karena nanti ada pelatihan bagaimana menjadi imam, termasuk tata cara menyembelih hewan yang memang khusus untuk laki-laki. Tidak menutup kemungkinan tahun depan kita buat yang versi akhwat (perempuan),” terangnya.

Pendaftaran peserta telah dibuka hingga 15 April mendatang melalui link bit.ly/campreligius2026. Dengan kuota yang terbatas, para calon peserta nantinya akan melawati beberapa tahapan seleksi oleh Panitia untuk selanjutnya berhak mengikuti event luar biasa yang penuh manfaat ini. Seluruh peserta akan mendapatkan uang transportasi, baju pelatihan, tas ransel, konsumsi 3 kali sehari dan sertifikat.

BAROMETERRAKYAT.COM,BATAM – Sejumlah organisasi profesi jurnalis, organisasi pengusaha media dan jaringan masyarakat sipil membentuk Komite Keselamatan Jurnalis Kepulauan Riau (KKJ Kepri), Minggu, 8 Maret 2026.

Organisasi profesi jurnalis yang menjadi inisiator yakni Aliansi Jurnalis Independen (AJI) Batam, AJI Tanjungpinang, Pesatuan Wartawan Indonesia (PWI) Kepri, PWI Batam, Persatuan Pewarta Foto (PFI) Kepri, Ikatan Jurnalis Televisi Indonesia (IJTI) Kepri.

Organisasi pengusaha media yakni Asosiasi Media Siber Indonesia (AMSI) Kepri dan Jaringan Media Siber Indonesia (JMSI) Kepri, serta jaringan masyarakat sipil Lembaga Studi Bantuan Hukum Masyarakat Kepulauan (LsBH) MK.

KKJ diharapkan dapat menjadi wadah perlindungan bagi jurnalis dalam menjalankan tugas, khususnya di Provinsi Kepri.

Lahirnya KKJ Kepri juga merupakan kerjasama antara Yayasan Tifa dan AJI Indonesia. KKJ Provinsi Kepri menjadi yang ke-12 di Indonesia.

Sebelum deklarasi, peserta dibekali dengan pelatihan keamanan holistik serta pemahaman mengenai advokasi. Kegiatan berlangsung selama dua hari, Sabtu hingga Minggu (7–8 Maret 2026) di Ruang VIP Volla Cafe, Komplek Raffless City, Batam Kota.

Pelatihan ini diikuti sejumlah jurnalis dari berbagai media di Kepulauan Riau. Kegiatan tersebut bertujuan meningkatkan kapasitas jurnalis dalam aspek keamanan fisik, digital, dan psikososial, sekaligus memperkuat mekanisme perlindungan terhadap jurnalis di daerah.

Ketua Umum AJI Indonesia, Nani Afrida, mengatakan pembentukan KKJ Kepri merupakan langkah penting untuk memperluas jaringan perlindungan bagi jurnalis di Indonesia.

Menurut dia, kehadiran KKJ di Kepulauan Riau dapat memberikan perlindungan bagi jurnalis yang menghadapi intimidasi maupun kekerasan saat menjalankan tugas jurnalistik.

“Teman-teman jurnalis yang bergabung di KKJ ini untuk memproteksi ketika terjadi kekerasan di lapangan. Ini nilai yang sangat positif, karena selama ini kekerasan terhadap jurnalis, terutama di wilayah kepulauan atau daerah terpencil, sering tidak terdeteksi,” ujar Nani.

Berdasarkan data beberapa tahun terakhir, cukup banyak laporan yang diterima AJI terkait tindakan kekeraaan, serangan digital, maupun teror terhadap jurnalis, maupun perusahaan media di Kepri.

“Diharapkan ke depannya KKJ dapat menunjukan peran dalam melindungi kerja- kerja jurnalis di wilayah Kepri ini,” ungkap Nani.

Ia menegaskan, setiap kasus kekerasan terhadap jurnalis harus dibawa ke ruang publik dan diproses secara hukum agar tidak terjadi impunitas atau nirpidana.

“Kita berharap tidak ada lagi kekerasan terhadap jurnalis di Kepri. Tapi jika itu terjadi, kasusnya harus diselesaikan secara hukum. Dengan adanya KKJ, diharapkan tidak ada lagi pihak yang sewenang-wenang terhadap jurnalis,” katanya.

Nani menambahkan, KKJ Kepri tidak hanya diisi oleh satu organisasi profesi. Sejumlah organisasi jurnalis seperti PWI, IJTI, dan PFI, serta lembaga bantuan hukum juga terlibat dalam komite tersebut sehingga diharapkan mampu memperkuat advokasi bagi jurnalis.

Koordinator KKJ Kepri terpilih, Muhamad Ishlahuddin, mengatakan pembentukan komite ini diharapkan menjadi wadah perjuangan bagi jurnalis ketika menghadapi intimidasi, pelarangan liputan, maupun kekerasan di lapangan.

“KKJ diharapkan menjadi tameng terdepan ketika teman-teman jurnalis mendapat intimidasi atau kekerasan saat bekerja. Melalui komite ini, kita bisa melakukan mitigasi dan advokasi terhadap berbagai persoalan yang dihadapi jurnalis,” ujarnya.

Ia menambahkan, keberadaan KKJ di Kepulauan Riau juga menjadi ruang kolaborasi untuk memperjuangkan hak-hak jurnalis sekaligus memastikan kebebasan pers tetap terjaga.

Sementara itu, Project Officer Program Jurnalisme Aman Yayasan Tifa, Arie Mega, mengapresiasi seluruh pihak yang terlibat dalam kegiatan pelatihan dan pembentukan KKJ Kepri tersebut.

Menurut dia, kegiatan ini merupakan bagian dari Program Jurnalisme Aman yang diinisiasi Yayasan Tifa bersama konsorsium organisasi masyarakat sipil, yaitu Perhimpunan Pengembangan Media Nusantara (PPMN) dan Human Rights Working Group (HRWG), dengan dukungan Kedutaan Besar Kerajaan Belanda.

Program tersebut bertujuan memperkuat ekosistem perlindungan jurnalis di Indonesia melalui pendekatan keamanan yang komprehensif.

“Kita memahami bahwa keselamatan jurnalis tidak hanya menyangkut individu, tetapi juga berkaitan langsung dengan kualitas demokrasi dan hak publik atas informasi,” ujar Arie.

Ia menilai ancaman terhadap kerja jurnalistik saat ini semakin kompleks, mulai dari kekerasan fisik, intimidasi, serangan digital hingga pelarangan liputan.

Menurutnya, jurnalis kerap berhadapan dengan isu-isu sensitif seperti lingkungan, investasi, ketenagakerjaan, hingga praktik korupsi. Kondisi tersebut membuat kebutuhan akan mekanisme perlindungan jurnalis di tingkat daerah menjadi semakin penting.

“Karena itu pelatihan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman keamanan bagi jurnalis, tetapi juga menjadi momentum penting untuk membangun mekanisme perlindungan melalui pembentukan KKJ Kepulauan Riau,” katanya

BAROMETERRAKYAT COM,BINTAN-Dewan Eksekutif Mahasiswa (DEMA) STAIN SAR melaksanakan audiensi bersama Pemerintah Kabupaten Bintan pada Senin (0/3) di Ruang Rapat Bawah Bapperida Bintan.

Bupati Bintan Roby Kurniawan dalam kesempatan tersebut menyampaikan apresiasi atas inisiatif DEMA STAIN SAR yang ingin terlibat aktif dalam pembangunan di Kabupaten Bintan.

Ia menegaskan bahwa mahasiswa merupakan agen perubahan yang memiliki peran strategis dalam memberikan pemikiran kritis dan solusi inovatif bagi kemajuan daerah.

“Mahasiswa adalah kekuatan intelektual yang membawa semangat perubahan. Pemerintah Kabupaten Bintan sangat terbuka terhadap masukan, kritik yang membangun, serta ide-ide kreatif dari kalangan akademisi,” ujar Bupati.

Lebih lanjut, Bupati juga mendorong agar mahasiswa tidak hanya aktif dalam kegiatan kampus, tetapi turut hadir di tengah masyarakat melalui program pengabdian, penelitian terapan, serta kegiatan sosial yang menyentuh langsung kebutuhan warga.

Sementara itu, perwakilan DEMA STAIN SAR menyampaikan komitmen untuk bersinergi dengan pemerintah daerah dalam berbagai program, termasuk penguatan literasi, pemberdayaan masyarakat, hingga pengembangan nilai-nilai keagamaan dan sosial.

Melalui audiensi ini, diharapkan terjalin komunikasi yang berkelanjutan antara mahasiswa dan Pemerintah Kabupaten Bintan, sehingga kolaborasi yang terbangun dapat memberikan dampak positif bagi pembangunan dan kesejahteraan masyarakat Bintan.

MC Bintan – Ketua Tim Penggerak PKK Kabupaten Bintan, Hafizha Rahmadhani melakukan kunjungan ke Sekolah Luar Biasa (SLB) Kijang, Kecamatan Bintan Timur, Jumat (06/02). Kehadiran Hafizha menjadi bentuk perhatian dan dukungan terhadap pendidikan serta pengembangan potensi anak-anak berkebutuhan khusus di Kabupaten Bintan.

Setibanya di lokasi, Hafizha langsung menyapa para siswa dengan penuh kehangatan.

“Jadi hari ini khusus Ibu datang ke sini, ketemu dengan anak-anak Ibu yang cantik-cantik dan ganteng-ganteng. Anak-anak Ibu semangat semua ya” sapanya yang disambut suara lantang dan senyum ceria seluruh siswa.

Dalam kunjungan tersebut, Hafizha berinteraksi langsung dengan para siswa dan guru, sekaligus meninjau fasilitas sekolah. Ia menyampaikan apresiasi kepada seluruh tenaga pendidik yang telah menunjukkan dedikasi tinggi dalam mendampingi dan membimbing para siswa agar dapat berkembang secara optimal.

Di sela kegiatan, Hafizha menjelaskan bahwa anak-anak istimewa ini merupakan pembangkit semangat yang paling jujur. Bahkan menurutnya, mereka adalah bagian dari generasi emas bangsa di masa depan.

“Tidak pernah sekali pun mereka mengeluh. Justru di situ salah satu keistimewaan mereka. Generasi istimewa yang menjadi bagian dari generasi emas bangsa” pungkasnya.

Ia juga menegaskan bahwa TP PKK Bintan berkomitmen untuk terus mendorong program-program yang mendukung peningkatan kualitas pendidikan inklusif, sekaligus memperkuat kepedulian masyarakat terhadap anak berkebutuhan khusus.

Kunjungan ini diharapkan dapat menjadi motivasi bagi para siswa agar semakin percaya diri dalam belajar dan berkarya. Selain itu, sinergi antara sekolah, orang tua, dan Pemerintah dinilai penting untuk menciptakan lingkungan yang ramah serta mendukung tumbuh kembang anak secara maksimal.

Melalui kegiatan tersebut, TP PKK Bintan kembali menegaskan perannya sebagai mitra Pemerintah dalam meningkatkan kesejahteraan keluarga, termasuk memastikan setiap anak mendapatkan kesempatan yang sama untuk meraih masa depan yang lebih baik.

Mahasiswa Magister Pedagogi, Universitas Lancang Kuning

Paradigma pendidikan seringkali terjebak menuntaskan kurikulum berfokus pada kognitif, terkadang abai dalam menyentuh kedalaman pemikiran dan rasa peserta didik. Apalagi ditengah gegap gempita digitalisasi, kita menyaksikan fenomena “belajar di permukaan” (surface learning) di mana siswa hanya sekedar menghafal untuk menjawab ujian, dan lalu melupakan materi sesaat setela kertas jawaban dikumpulkan. Jika kondisi ini dibiarkan, pendidikan hanya akan melahirkan robot-robot intelektual yang cerdas secara kognitif namun kering secara empati.
Deep Learning (pembelajaran mendalam) megubah paradigma pendidikan bukan sekadar hafalan, hanya menyentuh lapisan kulit luar informasi, tapi menuntut siswa untuk mengaitkan ide-ide baru dengan pengetahuan sebelumnya, mencari makna di balik fakta, serta mampu menerapkan prinsip tersebut dalam situasi nyata.
Pembelajaran mendalam (Deep Learning) dan pembelajaran di permukaan (Surface Learning) merepresentasikan pendekatan kognitif yang memiliki perbedaan mendasar dalam memperoleh pengetahuan, ditandai dengan motivasi, strategi, dan hasil belajar yang berbeda. Menurut Mikhail Chalabine dkk. (2004), surface learning melibatkan pendekatan kuantitatif dan hafalan mekanis yang berfokus pada perolehan fakta tanpa pemahaman yang mendalam. Sebaliknya, Deep learning atau pembelajaran mendalam bukan sekadar tren teknologi, melainkan sebuah pendekatan yang menekankan pengalaman belajar yang berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful). Melalui prinsip ini, siswa tidak lagi hanya “sekolah tetapi tidak belajar,” melainkan diajak untuk menginternalisasi pengetahuan secara mendalam dan menghubungkannya dengan konteks kehidupan nyata. Dengan mengintegrasikan aspek olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olahraga, deep learning bertujuan membentuk lulusan yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki penalaran kritis, kreativitas, dan kemandirian yang kuat.
Krisis pendidikan yang kita hadapi hari ini bukanlah kurangnya informasi, melainkan hilangnya kedalaman makna dalam belajar. Selama bertahun-tahun, kelas-kelas kita didominasi oleh surface learning sebuah pendekatan yang oleh Mikhail Chalabine (2004) disebut sebagai hafalan mekanis yang kering, di mana siswa hanya mengejar fakta tanpa pemahaman. Fenomena ini menciptakan pembelajar pragmatis yang hanya berorientasi pada nilai ujian, namun gagal melihat keterhubungan antara ilmu pengetahuan dengan realitas kehidupan. Jika ilmu hanya dipandang sebagai fakta-fakta terpisah, maka pendidikan kehilangan “ruh” dan daya transformasinya.
Implementasi Deep Learning di ruang kelas, misalnya pada mata pelajaran IPA, tidak lagi sekadar menghafal klasifikasi makhluk hidup. Siswa diajak untuk menyelidiki mengapa suatu makhluk hidup harus dikelompokkan dan apa dampaknya jika rantai kehidupan tersebut terputus. Di sini, teori pendidikan konstruktivisme berperan penting, pengetahuan tidak ditransfer mentah-mentah dari guru ke peserta didik, melainkan dikonstruksi secara aktif melalui pengalaman dan refleksi.
Namun, kecerdasan intelektual saja tidak cukup untuk membentengi generasi muda dari krisis moral. Di sinilah Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) memainkan peran vitalnya sebagai “ruh” pendidikan. Kurikulum ini menempatkan kasih sayang sebagai landasan utama pembelajaran, yang mencakup lima pilar utama: cinta kepada Tuhan dan Rasul, ilmu pengetahuan, lingkungan, sesama manusia, serta tanah air. Dengan menyentuh aspek emosional dan spiritual, KBC berusaha menciptakan hubungan empatik antara guru dan siswa, sehingga sekolah menjadi ruang yang aman secara psikologis bagi anak untuk berkembang secara holistik.

Sinergi kedua konsep ini dapat diimplementasikan secara konkret dalam mata pelajaran . Kurikulum berbasis cinta atau pedagogi kasih sayang mengarahkan peserta didik untuk menumbuhkan empati. Ketika peserta didik mempelajari klasifikasi makhluk hidup mereka tidak hanya belajar kategori biotik dan abiotik. Mereka belajar bahwa tumbuhan yang mereka siram adalah sesama makhluk ciptaan yang butuh kepedulian. Ini sejalan dengan teori etika kepedulian (Ethics of Care) dari Nel Noddings (2013) , yang menekankan bahwa relasi kasih sayang antara guru, siswa, dan lingkungan adalah fondasi utama keberhasilan pendidikan.
Deep learning menuntut rekonstruksi pengetahuan dan analisis kritis yang holistik. Namun, transisi menuju pemikiran tingkat tinggi ini akan terasa gersang tanpa “insersi” Kurikulum Berbasis Cinta. Integrasi ini menjadi krusial, jika deep learning menyentuh aspek kognitif untuk memahami struktur yang kompleks, maka Kurikulum Berbasis Cinta menyentuh aspek afektif agar pemahaman tersebut digunakan untuk kebaikan.
Pendidikan yang ideal adalah ketika seorang siswa tidak hanya mampu menganalisis klasifikasi makhluk hidup secara tajam, tetapi juga memiliki motivasi intrinsik untuk menjaga kelestarian makhluk tersebut sebagai bentuk kasih sayang terhadap sesama ciptaan. Dengan memadukan kedalaman berpikir dan ketulusan hati, kita tidak hanya mencetak manusia yang cerdas secara akademik, tetapi juga pribadi yang utuh (holistik) yang mampu memecahkan masalah kompleks dunia dengan solusi yang manusiawi. Inilah jalan untuk mengembalikan “ruh” pendidikan kita yaitu mendalam dalam berpikir, namun luas dalam mencintai.
Mengembalikan “ruh” pendidikan yang belakangan ini cenderung mekanis dan formalistik memerlukan pendekatan holistik, salah satunya melalui sinergi integrasi Deep Learning dan kurikulum berbasis cinta. Pendidikan tidak seharusnya sekadar transfer pengetahuan, melainkan proses pemanusiaan manusia yang menanamkan empati, kasih sayang, dan toleransi. Di sinilah deep learning berperan penting bukan sebagai pengganti guru melainkan sebagai pendekatan pembelajaran mendalam yang memungkinkan teknologi membantu menganalisis kebutuhan belajar siswa secara personal, sehingga guru memiliki lebih banyak waktu dan energi untuk melakukan pendekatan hati dengan Kurikulum Berbasis Cinta. Integrasi ini akan melahirkan generasi yang tidak hanya cerdas intelektual dan adaptif terhadap teknologi di era digital, tetapi juga memiliki karakter adab yang kokoh dan kepedulian sosial yang tinggi, menjadikan pendidikan kembali bermakna dan memanusiakan manusia.
Mengintegrasikan Deep Learning dan nilai panca cinta dalam kurikulum Operasional di Madrasah bukan tanpa tantangan. Guru seringkali dikejar oleh target administratif dan tuntutan hasil nilai angka. Padahal, pendidikan yang mendalam membutuhkan waktu untuk berefleksi dan berdiskusi, bukan sekadar mengejar skor pilihan ganda. Oleh karena itu, diperlukan reorientasi dalam praktik pembelajaran. Guru tidak lagi berperan sebagai satu-satunya sumber otoritas kebenaran, melainkan sebagai mitra berpikir bagi siswa. Pendekatan Problem Based Learning (PBL) dapat menjadi jembatan yang efektif, di mana masalah nyata di lingkungan sekitar dipecahkan dengan analisis yang tajam sekaligus hati yang peduli.
Harapan kita pendidikan di era kontemporer tidak boleh hanya fokus pada “apa” yang dipelajari, tapi “mengapa” dan “bagaimana” ilmu itu digunakan untuk kebaikan. Integrasi Deep Learning dan Kurikulum Berbasis Cinta adalah solusi pedagogis untuk menjawab tantangan krisis karakter dan rendahnya daya kritis generasi muda. Saatnya sekolah-sekolah kita tidak hanya menjadi tempat transfer ilmu, tetapi juga menjadi persemaian peradaban yang memanusiakan manusia dengan ilmu yang mendalam dan hati yang penuh cinta, kita bisa berharap lahirnya generasi yang tidak hanya cerdas menaklukkan dunia, tetapi juga lembut dalam menjaga sesama.

BAROMETERRAKYAT.COM,KEPRI KEPRI -Pemerintah Provinsi Kepulauan Riau
melakukan rencana kerjasama dan Nota Kesepakatan dengan Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa (Badan Bahasa).

Tujuannya, untuk
memperkuat penggunaan bahasa Indonesia di Provinsi Kepulaun Riau.

MoU ditandatangani Gubernur Kepulauan Riau Ansar Ahmad bersama Kepala Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Hafidz Muksin di Ruang rapat Balairung Raja Ali Kelana Kantor Gubernur Kepri, Tanjungpinang, Rabu (28/1).

Ansar mengatakan, sebagai Provinsi dengan tatangan geografis yang berbentuk kepulauan dan berbatasan langsung dengan negara-negara tetangganya, Provinsi Kepri menghadapi tantangan yang berat untuk mengembangkan bahasa Indonesia.

Ia yakin dengan penandatangan nota kesepakatan dan pembentukan Tim Pelaksana Pengawasan Penggunaan Bahasa Indonesia di Provinsi Kepulauan Riau akan membuat penggunaan bahasa Indonesia di Kepri semakin membaik. Terlebih lagi menurutnya sebagai tempat kelahiran bahasa Indonesia, masyarakat Kepri harus mampu menggunakan bahasa Indonesia dnegan baik dan benar.

“Sebagai daerah yang masyarakatnya sangat heterogen dan beragam latar belakang, saya yakin bahasa Indonesia adalah perekat utama kita dalam kehidupan sehari-hari. Maka dari itu kita wajib mensosialisasikan dan menggalakkan penggunan bahasa Indonesia di masyarakat,” tegasnya.

Ia juga berinisiatif mengundang Kantor Bahasa Provinsi Kepulauan Riau untuk berpartisipasi dalam program Kesbangpol Masuk Sekolah (KEMAS), Nantinya Kantor Bahasa Provinsi Kepuluan Riau dapat langsung mengajarkan dan mensosialisasikan penggunaan bahasa Indonesia ke anak-anak sekolah di Provinsi Kepri.

Bersamaan dengan itu,Ansar juga mengukuhkan Tim Pelaksana Pengawasan Penggunaan Bahasa Indonesia di Provinsi Kepulauan Riau. Pembentukan tim ini mengacu pada Surat Edaran Mendagri Nomor 400.4/7446/SJ tentang Pelaksanaan Pengawasan Penggunaan Bahasa Indonesia serta Pelindungan Bahasa dan Sastra Daerah di Daerah, serta Permendikdasmen Nomor 2 Tahun 2025 tentang Pedoman Pengawasan Penggunaan Bahasa Indonesia.

Hafidz Muksin dalam kesempatan tersebut hadir bersama Kepala Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra Imam Budi Utomo mengapresiasi langkah-langkah Pemprov Kepri yang begitu proaktif dan cepat dalam mewujudkan upaya memperkuat penggunaan bahasa Indonesia di Provinsi Kepualuan Riau.

Menurutnya, tujuan dan isi nota kesepakatan tersebut adalah komitmen dalam rangka pembinaan bahasa Indonesia khususnya untuk memartabatkan Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dan bahasa persatuan NKRI. Selain itu, menurutnya pembentukan Tim Pelaksana Pengawasan Penggunaan Bahasa Indonesia juga harus fokus dalam mengawasi penggunaan bahasa Indonesia di ruang publik.

Untuk mendukung upaya Pemprov Kepri dalam pemantapan penggunaan bahasa Indonesia, Kantor Bahasa Provinsi Kepulauan Riau pada tahun 2026 akan mengirimkan buku-buku bacaan berkualitas ke sekolah-sekolah yang ada di Provinsi Kepri. Buku-buku bacaan tersebut disebarkan dengan tujuan siswa siswi sekolah di Kepri semakin akrab dengan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

BAROMETERRAKYAT.COM,BINTAN- Pemerintah Kabupaten Bintan melalui Dinas Kepemudaan dan Olahraga (Dispora) Kabupaten Bintan bekerja sama dengan Tim Penggerak PKK Kabupaten Bintan menyelenggarakan Pelatihan dan Pemilihan Duta Pemuda Anti Narkoba Kabupaten Bintan Tahun 2026, Selasa (27/1/2026), bertempat di De Bintan Villa.

Kegiatan tersebut secara resmi dibuka oleh Ketua Tim Penggerak PKK Kabupaten Bintan, Hafizha Rahmadhani

Dalam sambutannya, ia menegaskan bahwa penyalahgunaan narkoba merupakan ancaman serius bagi masa depan bangsa, khususnya generasi muda. Dampak narkoba tidak hanya merusak kesehatan fisik dan mental, tetapi juga berdampak pada kehidupan sosial, keluarga, serta keberlanjutan pembangunan daerah.

Disampaikan bahwa upaya pencegahan dan pemberantasan narkoba membutuhkan keterlibatan aktif seluruh elemen masyarakat. Dalam hal ini, pemuda memiliki peran strategis sebagai agen perubahan yang mampu menyebarkan nilai-nilai positif serta mendorong terciptanya lingkungan yang bersih dari penyalahgunaan narkotika.

“Melalui Pelatihan dan Pemilihan Duta Pemuda Anti Narkoba ini, diharapkan dapat terbentuk generasi muda Kabupaten Bintan yang berkarakter, berprestasi, serta memiliki kepedulian dan komitmen untuk berperan aktif dalam pencegahan penyalahgunaan narkoba di lingkungan masing-masing,” ujar Hafizha.

Lebih lanjut, ia menyampaikan bahwa Duta Pemuda Anti Narkoba yang terpilih diharapkan mampu menjadi teladan bagi generasi muda lainnya, aktif melakukan edukasi, serta mengajak masyarakat untuk menerapkan pola hidup sehat dan produktif. Keluarga disebut sebagai benteng pertama dalam pencegahan narkoba, sementara pemuda menjadi garda terdepan dalam menjaga masa depan daerah dan bangsa.

Pada kesempatan tersebut, Ketua TP PKK Kabupaten Bintan juga menyampaikan apresiasi dan terima kasih kepada Dispora Kabupaten Bintan serta seluruh pihak yang telah berpartisipasi dan mendukung terselenggaranya kegiatan ini.

Diharapkan kegiatan tersebut dapat berjalan dengan baik serta menghasilkan Duta Pemuda Anti Narkoba yang berintegritas dan mampu memberikan kontribusi positif bagi Kabupaten Bintan.

Sementara itu, Kepala Dinas Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Bintan, Alfeni Harmi, dalam laporannya menyampaikan bahwa Pelatihan dan Pemilihan Duta Pemuda Anti Narkoba Kabupaten Bintan Tahun 2026 dilaksanakan selama dua hari, yakni pada 27–28 Januari 2026. Kegiatan diawali dengan proses seleksi peserta yang diikuti sekitar 80 pendaftar dari seluruh sekolah setingkat SMA se-Kabupaten Bintan serta perwakilan pemuda binaan.

Melalui tahapan seleksi tersebut, terpilih 40 orang peserta yang dinyatakan lulus sebagai Duta Pemuda Anti Narkoba Kabupaten Bintan, yang selanjutnya akan kembali diseleksi untuk menentukan Duta Putra dan Duta Putri tingkat kabupaten.

Lebih lanjut disampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari program kerja Bupati dan Wakil Bupati Bintan serta sejalan dengan Program Bintan Juara dalam upaya pencegahan peredaran gelap narkoba.

“Alhamdulillah, Kabupaten Bintan menjadi satu-satunya kabupaten yang menerima penghargaan dari BNN RI pada tahun lalu. Hal ini menjadi bukti komitmen pemerintah daerah yang terus aktif mendukung dan terlibat dalam program Pencegahan dan Pemberantasan Penyalahgunaan dan Peredaran Gelap Narkotika (P4GN),” ujar Alfeni Harmi

BAROMETERRAKYAT.COM,BATAM– Kapolda Kepri Irjen Pol Asep Safrudin, S.I.K., M.H., menghadiri kegiatan Sosialisasi Sekolah Merah Putih yang digelar di The Almora Cafe dan Restaurant, Sijantung, Kecamatan Galang, Selasa (27/1/2026).

Kegiatan tersebut dibuka secara resmi oleh Kepala BP Batam Dr. H. Amsakar Achmad, S.Sos., M.Si., melalui forum Musrenbang, dilanjutkan dengan paparan dari Anggota/Deputi Bidang Infrastruktur BP Batam terkait rencana pembangunan dan pengembangan Sekolah Merah Putih.

Hadir dalam kegiatan ini Ketua DPRD Kepri H. Iman Sutiawan, S.E., Pejabat Utama Polda Kepri, Wakil Kepala BP Batam Li Claudia Chandra, unsur Forkopimda, perwakilan instansi terkait, dan tokoh masyarakat setempat.

Dalam sambutannya, Kepala BP Batam Dr. H. Amsakar Achmad, S.Sos., M.Si., menyampaikan apresiasi kepada masyarakat Galang atas dukungan dan partisipasi aktif dalam rencana pembangunan Sekolah Merah Putih.

Kepala BP Batam menegaskan bahwa kehadiran sekolah tersebut merupakan langkah strategis pemerintah dalam memperluas akses pendidikan berkualitas sekaligus membentuk karakter generasi muda yang cinta tanah air, berdisiplin, dan berdaya saing.

Melalui Kabidhumas Polda Kepri Kombes Pol. Dr. Nona Pricillia Ohei, S.I.K., S.H., M.H., Kapolda Kepri Irjen Pol. Asep Safrudin, S.I.K., M.H., menegaskan bahwa kehadiran Polda Kepri dalam kegiatan tersebut merupakan bentuk dukungan Polri terhadap program strategis pemerintah di bidang pendidikan, khususnya dalam upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia sejak dini. Polda Kepri berkomitmen untuk terus bersinergi dengan pemerintah daerah dan seluruh pemangku kepentingan guna menciptakan situasi kamtibmas yang aman dan kondusif demi mendukung terwujudnya pendidikan berkualitas menuju Indonesia Emas.

BAROMETERRAKYAT.COM,BINTAN-Pemerintah Kabupaten Bintan melalui Dinas Pendidikan kembali melaksanakan kegiatan Penyerahan Seragam Sekolah Gratis bagi Siswa Baru Jenjang TK, SD, dan SMP yang dirangkaikan dengan Final Men’s Volley Ball Class Meeting SMP Negeri 1 Bintan, Rabu (17/12/2025), bertempat di SMP N 1 Bintan, Kijang, Kec. Bintim

Kegiatan ini menjadi wujud nyata komitmen Pemerintah Kabupaten Bintan dalam mendukung pemerataan akses pendidikan sekaligus meringankan beban orang tua siswa. Penyerahan seragam dilakukan secara simbolis dan disaksikan oleh para pemangku kepentingan pendidikan, kepala sekolah, komite sekolah, orang tua, serta para siswa.

Bupati Bintan Roby Kurniawan, S.P.W.K hadir sekaligus menyerahkan langsung Seragam Sekolah Gratis bagi Siswa Baru secara simbolis Dalam sambutannya, menegaskan bahwa Program Seragam Gratis merupakan program strategis daerah yang bertujuan menciptakan kesetaraan sosial di lingkungan sekolah serta memastikan tidak ada anak di Kabupaten Bintan yang terkendala bersekolah akibat keterbatasan perlengkapan pendidikan

“Program Seragam Gratis merupakan bentuk nyata komitmen Pemerintah Kabupaten Bintan dalam mendukung dunia pendidikan, meringankan beban finansial orang tua siswa, menciptakan kesetaraan sosial di sekolah, serta memastikan pemerataan akses pendidikan bagi seluruh anak,” tegas Bupati Bintan dalam sambutannya

disampaikan juga Pada tahun 2025, Pemerintah Kabupaten Bintan menyediakan seragam gratis bagi 6.434 siswa baru, yang terdiri dari 314 siswa TK Negeri, 2.901 siswa SD/MI, dan 3.219 siswa SMP/MTs, yang tersebar pada 8 TK Negeri, 104 SD/MI, dan 47 SMP/MTs di seluruh wilayah Kabupaten Bintan

Lebih lanjut, Bupati Bintan juga menyampaikan pesan kepada para siswa bahwa seragam sekolah bukan sekadar pakaian, melainkan memiliki makna penting sebagai identitas, simbol kesetaraan, dan sarana pembentukan disiplin serta karakter sejak dini

Rangkaian kegiatan semakin semarak dengan digelarnya Final Men’s Volley Ball Class Meeting SMP Negeri 1 Bintan, yang menjadi ajang pengembangan minat dan bakat siswa di bidang olahraga serta memperkuat sportivitas dan kebersamaan antar peserta didik.

Melalui kegiatan ini, Pemerintah Kabupaten Bintan berharap sinergi antara pemerintah, sekolah, dan orang tua terus terjalin dalam menciptakan pendidikan yang berkarakter, berakhlak mulia, serta mampu melahirkan generasi unggul menuju masa depan yang lebih cerah.

BAROMETERRAKYAT.COM,BINTAN- Sekolah Dasar Negeri (SDN) 004 Toapaya, salah satu SD di Kabupaten Bintan, berhasil meraih penghargaan dan dinobatkan sebagai Sekolah Adiwiyata Nasional dari Kementerian Lingkungan Hidup / Badan Pengendalian Lingkungan Hidup Republik Indonesia, berdasarkan SK Menteri LH Nomor 2920/2025. Penyerahan penghargaan tersebut berlangsung di Gedung Sasono Utomo, Taman Mini Indonesia Indah (TMII), Jakarta, Kamis (11/12).

Penghargaan yang diserahkan Menteri LH / Kepala BPLH RI tersebut diterima oleh Kepala SDN 004 Toapaya, Rita Mardiani, didampingi Kepala Dinas Lingkungan Hidup Kabupaten Bintan, Niken Wulandari. Hal ini menjadi tanda sebuah pencapaian positif untuk dunia pendidikan di Bintan, dimana Sekolah tidak sekedar mengembangkan kompetensi tenaga pendidik maupun sarana dan prasarana pembelajaran, melainkan juga menaruh fokus pada prinsip lingkungan hidup yang berkelanjutan.

“Alhamdulillah, kebangaan untuk sekolah kami tentunya. Terimakasih kami sampaikan untuk semua pihak, khususnya Dinas Lingkungan Hidup dan Dinas Pendidikan Kabupaten Bintan” ungkap Rita, Usai menerima penghargaan.

Di saat yang sama, Kadis LH Bintan juga menjelaskan bahwa dirinya bersama seluruh jajaran terus melakukan pembinaan dan pendampingan bagi semua sekolah yang ada di Bintan. Baginya, sekolah adalah salah satu tempat terbaik untuk menanamkan pola hidup serta kebiasaan melestarikan lingkungan.

“Sekolah memang jadi salah satu tempat kampanye lingkungan hidup yang sangat strategis. Usia anak-anak, kita latih dan biasakan untuk peduli terhadap lingkungan, minimal lingkungan sekitar dulu. Sebelumnya juga sudah ada beberapa sekolah yang berhasil meraih penghargaan ini, harapan kita pastinya ke depan akan lebih banyak sekolah di Bintan yang berhasil meraih predikat Sekolah Adiwiyata Nasional, hingga ke Adiwiyata Mandiri” jelas Niken.

Adiwiyata sendiri adalah penghargaan yang diberikan oleh Pemerintah kepada sekolah yang berhasil melaksanakan Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah (Gerakan PBLHS). Pada dasarnya, Adiwiyata merupakan program yang ditujukan untuk mengatasi berbagai masalah terkait pencemaran lingkungan.

Lima aspek yang dinilai dalam penentuan Sekolah Adiwiyata yakni kebersihan dan sanitasi, pengelolaan sampah, keanekaragaman hayati, penghematan dan konservasi energi, terakhir penghematan dan konservasi air. Tahun 2025 ini, sebanyak 974 sekolah dari 31 Provinsi se-Indonesia mengusulkan sebagai kandidat penerima Adiwiyata, dan SDN 004 Toapaya atau yang berjuluk Sekolah Sirih Merah menjadi salah satu finalis yang berhasil menambah catatan harum bagi Kabupaten Bintan.